序
我叫YQN，故事还要从2019年的春天符号留学帮我成功申请到美国大学之后开始说起……
缘起
美国佛罗里达大学是U.S. News 国内排名TOP34，QS世界排名前200 的顶尖公立名校。我就读的初始专业是社会学，中途转电脑科学（CS）又转攻化学方向的材料工程。心路坎坷，但结局美好，希望能够在这里分享自己的经历来唤醒更多没有提前了解和思考过专业的学弟学妹们做更明智的选择。
01 初试转专业的纠结
我是体制内课程走出来的学生，一开始考虑专业方向的时候，我认为自己文科是强项，理科很弱，所以只是简单的想我不要碰工科理科方向的专业就好。再加上我认为社会学是一项运用对社会结构的知识去改造社会的专业，立脚点很好而且课程设置中融合有很多基础母学科，尤其是统计类的方法科学可以帮助我更好的转申其他的更精专的硕士专业。所以我一开始要求机构为我用社会学申请，并成功被佛罗里达大学录取。满心以为就会朝着这个专业方向开启我的大学四年，谁知拿到offer 后的整个暑假父母都在劝说我以将来就业为导向思考，希望我入学后放弃社会学转投CS（computer science）。由于还没有详细研究过学校的专业课程设置，研究生也离我好像很遥远。我最终还是听从了父母劝说，放下了心里对社会学的执念，打算一开学就转到CS专业。
这里科普一下，佛罗里达大学和很多美国大学一样，大一阶段主要就是通识教育。各专业课程设计差距并不是很大，都是基础课和部分专业课选修。申请时的专业选择只是意向，学校完全可以接受在开学后学生直接转到更感兴趣的专业。这里作为申请策略来说也未尝不可。
02 再次转专业的奔溃
新生报到后，我分配到的选课advisor是一位心理学老师，不是特别懂CS的专业。我问他关于课程难度的问题，他建议我先选课程，再回头看难度问题。不看难度选课，这样就导致了我后面一开始就悲剧的经历。建议学弟学妹们在选课关头一定要多问多想，有时候advisor因为跨学科也不会特别专业，我就后悔当初没有咨询我其他的老师和之前的机构。
在我们学校的课基本难度都分为3个等级。1-2等级为基础课，3开头的等级就开始有难度了。CS专业的基础课一上来就是3开头的，而且不像一般别的专业课都有一堆prerequisite要上完了才能上专业课，这个专业课不需要prerequisite直接就可以上了。所以天真的我就误以为这个课虽然是3等级课程，但是属于基础课就应该不难。
开学以后故事就朝着悲剧路线发展，我马上遇到了一系列令人头疼的问题。
新生高频
真实血泪分享
Culture shock 文化冲击
比如数学课，我们教授把交作业的时间写成12:00PM。中国文化下出生的我完全不知道12:00PM就是中午12点的意思，第一个月一整月的作业都是下午四点多才交的。我还一直寻思为什么数学作业系统不批分数，出于保险我联系了数学老师，他告诉我12:00PM是指的中午12点，我所有的作业都是过due的，而且没有compensation给我。
公立学校资源配比 然后就是编程课，我们的编程课教室是一个容量快200多人的大礼堂，虽然容量那么大，但其实如果不提前抢座位，还是会沦落到站在最后一排上课的境地。刚去不了解行情，不知道大课也要提前占座，所以好几次都在最后一排很难看清屏幕。 中外授课方式差异 我们的编程课教授是个中国人起初让我悄悄窃喜，但很快我就认识到了生活的艰难。第一次课上，她首先问我们，“大家都谁有编程经历”。90%的人举手了，随后她又对我们剩下的10%说，如果我们好好学，还是能学好的，然后她就开始飞快的授课了。她的讲课速度真的非常快，和国内照本宣科的方式完全不同。而且我觉得她讲的内容真的跳跃性很大，完全不会只根据课本来走还有很多补充阅读材料和内容。我第三节课的时候甚至都还没搞清楚怎么写开头她已经在教怎么写小游戏了。后来才意识到，在美国更应该注重提前预习和课后复习，而且教授布置的额外材料一定要提前通读，课上的随机添加内容也必须抓住。 |
时间安排缺乏经验 中国学生习惯认为我多选几门课多拿一点学分就是我学习态度认真的表现，而往往忽略了自己的能力。初到美国，反而有很多需要适应和应付的挑战，其实更应该循序渐进，留出足够的时间来适应。我第一个学期就错误估计了自己的能力，选了17个学分的课。并且我选的这门编程课虽然是3个学分的课，一周却有5个课时。除了常规的课时，我每周三清早两个课时还得起一个大早去上两个小时lab（实验室）课。最主要的是我居然在选课的时候没有规划好时间，本来一周最忙的一天刚好是周二，我可能周二凌晨一点多才能睡，周三早上我就得六点半就醒了去准备准备上这个Lab课。这个时间表真的把我第一个学期的生活完全搞乱了。就因为周二、三的时间安排混乱不堪，总是弄得自己手忙脚乱，第一学期我日语课的extra credit再没法安排时间拿下，并且到期末的时候更加痛苦。当真正尝到苦果后，就开始悔恨当初为什么学期一开始没有思考清楚课表安排。 |
最后一次尝试成功
第三次转专业
还是要感谢美国的大学通识教育理念，专业的探索和排查在本科头两年里都是被鼓励的。在我痛苦纠缠于编程课时，依旧可以获得advisor的支持，在期中的时候直接帮我withdraw掉这门分数并不理想，改选了我喜欢的化学（材料）领域基础课。经历过上学期的纠结挣扎，选择之门再一次向我打开时，我慎之又慎地规划了合适的课表和时间。
目前结束的下半年，我能感觉到自己真的有了生活，开始能够在学习之余开始有更多的时间来探索自己的兴趣了。有了更好的时间规划后，我也在开始挑战“不可能”，此前失败的编程课体验一直让我耿耿于怀，虽然我不再专门上编程课了，但我还是可以自己慢慢自学编程序。毕竟像此前教授说的那样“如果你们好好学，还是能学好的”！在这个大环境下，就算我材料工程专业毕业后短期内找不到合适工作，还能靠代码换口饭吃。
诸如此类的思考开始慢慢觉醒，很多此前在国内我从不曾思考的问题开始变得清晰。我也开始变得更敢于去尝试，毕竟也失败过但也能靠自己力挽狂澜。这段美国求学的经历其实才刚刚开始，但已经有了重要的意义，希望在这里上能更多交流心得。借助符号留学平台造福后面的学弟学妹们少走弯路。如果有任何有关美国本科申请，专业选择，选课排课相关的问题，欢迎大家在本文下方留言。我将通过平台一一回复
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