爱丁堡大学教育学理学硕士项目为爱丁堡大学旗舰项目之一，适合对教育政策、研究和实践感兴趣的学生申请，学生毕业后或从事教育学实务工作，或继续深造攻读博士学位。学生可以选择教育学的某一特定方向进行深入研究，优秀的师资团队将以全新的创新方案教学，核心课程极具战略性，而选修课则重在拓展学生学科知识。在老师的引导下以及活跃的学术氛围中，学生将全面审视教育的性质、价值和目的，及其社会、哲学意义。
具有英国2:1荣誉学位或同等学历，需要相关学科背景
学校也可能考虑具备相关工作或经验的申请者（需要在申请前联系学校确认）
| 类型 | 总分要求 | 小分要求 |
| 雅思 | 7 | L:6.5 | R:6.5 | W:6.5 | S:6.5 |
| 托福 | 100 | L:23 | R:23 | W:23 | S:23 |
| PTE | 70 | L:62 | R:62 | W:62 | S:62 |
| 序号 | 课程介绍 | Curriculum |
| 1 | 教育政策与教育政治 | Education Policy and the Politics of Education |
| 2 | 教育哲学 | The Philosophy of Education |
| 3 | 知识来源：对研究文献的理解和分析 | Sources of Knowledge |
| 4 | 概念化研究 | Conceptualising research |
| 5 | 儿童及青少年发展 | Child and Adolescent Development |
| 6 | 儿童与科技 | Children and Technology |
| 7 | 教育中的比较分析 | Comparative Analysis in Education |
| 8 | 设计、交付与评估培训 | Designing, Delivering and Evaluating Training |
| 9 | 发育障碍：一种心理学方式 | Developmental Disabilities: A Psychological Approach |
| 10 | 才华横溢的青少年 | Gifted and Talented Youth |
| 11 | 关于教育和培训的国际观点 | International Perspectives on Education and Training |
| 12 | 学生、学习与教学 | Learners, Learning and Teaching |
| 13 | 教育理论、政策与实践的哲学基础 | Philosophical Foundations of Educational Theory, Policy and Practice |
| 14 | 定量数据研究 | Qualitative Data Research |
| 15 | SPSS定量数据分析 | Quantitative Data Analysis with SPSS |
在2022年QS教育学专业排名中，爱丁堡大学排名应该第4，全球第14。学生可以选择general方向，也可以选择小方向，儿童与青少年心理学方向、早期儿童实践和Froebel方向、教育哲学方向、研究方向。
课程设置：课程形式多样，讲座、学生研讨会、实用技能培训、项目。学生要修满4门必修课，3门选修课。除了每个小方向有特定的一到两门必修课程外，其他每个小方向的课程都可以作为选修课进行学习。
就业服务：有继续深造读博的，也有直接就业的。就业的领域很广泛，跟教育相关的领域都有涉及到，比如教育政策、管理、教学、招聘、教育研究和政治咨询顾问等。
招生特点：如是list院校学生，GPA要求80；如果其他院校的学生，GPA至少85。专业背景方面偏好教育、语言等相关专业，比如小学教育、英语、对外汉语等。对于申请者的软件经历也很看重，可以找3段左右教育相关实习增加竞争力。
