悉尼大学教育学硕士项目专为领导者与未来的教育领袖而设计，将完善与提升学生的知识储备与实践能力，并且加深学生对教育理论与研究的理解。项目旨在发展并支持教学专家、教育行政人员、研究人员以及政策制定者的职业教师事业。
在悉尼大学教育学硕士项目的学习过程中，学生可以从提供的实地课程中选择个人感兴趣的课程来完成学习，包括教育管理与领导力、教育心理学、国际教育、特殊教育与全纳教育、运动教练学以及对外英语教学（TESOL）。
通过悉尼大学教育学硕士项目的专业学习，毕业生将拥有专业知识与技能，能够作为教学专家、教育行政人员、研究人员与政策制定人员在特定的教育领域进一步发展职业生涯。拥有专业教学资格并且修完特殊教育与全纳教育专业八门课程的学生能够获得新南威尔士州教育与社区部的特殊教育教师资格认证。成功完成论文并且课程均分达到75分或以上的学生可以有资格通过研究来攻读更高学位。
| 类型 | 总分要求 | 小分要求 |
| 雅思 | 6.5 | L:6 | R:6 | W:6 | S:6 |
| 托福 | 85 | L:17 | R:17 | W:19 | S:17 |
| PTE | 61 | L:54 | R:54 | W:54 | S:54 |
| 序号 | 课程介绍 | Curriculum |
| 1 | 教练学专业知识 | Coaching Expertise |
| 2 | 教练规划与项目管理 | Planning and Program Management for Coaches |
| 3 | 当代教练学议题 | Contemporary Issues in Coaching |
| 4 | 全纳教育 | Inclusive Education |
| 5 | 挑战性行为理解 | Understanding Challenging Behaviour |
| 6 | 学习交流 | Communication for Learning |
| 7 | 学习、了解与思考 | Learning, Knowing and Thinking |
| 8 | 环境中的人类发展 | Human Development in Context |
| 9 | 学习动机 | Motivation for Learning |
| 10 | 社会政策过程 | Social Policy Process |
| 11 | 全球化与教育 | Globalisation and Education |
| 12 | 研究项目开发 | Developing a Research Project |
| 13 | 跨文化教育：原则与策略 | Intercultural Ed: Principles & Strategy |
| 14 | 教育国际化 | Internationalisation of Education |
| 15 | 方法与语言教学 | Methodology and Language Teaching |
| 16 | 语法与语言教室 | Grammar and the Language Classroom |
