学校概况
学校描述
显现概述 显现国际学校创办于2011年，是由三位妈妈和一群热爱生命和共同教育梦想的教育实践者共同组成的，是一所以中华文化为根基，用华德福理念和国家大纲相结合，集幼儿园教育和小学教育为一体的绿色、生态型的新式学校。学校尊重每一个学生的生命自性和成长需求，倡导国际化的教育，开阔学生的国际化视野和思维。 显现学校座落在太行山麓，西山森林深处，龙泉滋养的地方，风格庄重，色调朴实的校园被拥抱在群山之中，优美、绿色、安静、清新是它的主要特点。走近它，就会感到它特有的教育魅力,阳光、通透、敞亮以及充满童趣自由奔放的大空间，上接天，下接地，为孩子的天性和教师的创新提供了足以“随心所欲”绽放的自然条件。教育应回到生活中，回到自然中，亲近生命，感受四季，感受生灵万物。鲜活的生态环境和富足的学习资源是学生健康成长的必要条件，它是得天独厚的，也是具有国际前沿水平的。 显现缘起 2009年的夏天，三位妈妈在孕育自己几个孩子的过程中发现：每个孩子的生命较初都是饱满的，那一切都原本具足，且万物生长皆有时。教育者要做的是，遵循生命发展的规律，在合适的时机给予合适的环境，生命自性自会显现；每个孩子的生命较初，应给予爱和平等的人格尊重，唯如此，他们的内在生命才能饱满强大，自如的面对一切。 为了给自己的孩子找一所理想的学校，足迹遍布了世界36个国家和地区，参访了近百所教育机构，了解和学习了国内外许多先进的教育理念。就在这个过程中，他们逐渐萌生了自己创办一所学校的念头，能够为更多的中国孩子提供较优质的教育。在与众多教育专家进行多次交流和沟通后，决定集中西之精髓，融众家之所长，打造一所从生命的角度探索教育真谛的学校。是教生命，让每个孩子的生命更宽更广，使其生命更像生命，充满着灵性的，活泼泼的，成为独一无二的自己，成为未来社会和文明生活的创造者和引领者。 教育理念 显现秉承“让每个孩子的生命绽放”总纲领，以中华文化为根基，用华德福教育对生命的尊重和敬畏为原则，与国家课程大纲相结合，传承和发扬中华民族优秀的传统文化、文明、艺术同时兼容世界优秀的文化、文明、艺术。 学校尊重每一个学生的生命自性和成长需求, 强调人与自然的和谐共生，让孩子与周围的世界建立深厚的联系。强调艺术性的教育，旨在让孩子的身心健康成长，体验生命的宽度和深度，感受生活的艺术和美，找到生命的价值和意义，实现让每个孩子的生命充分绽放，生命更像生命，充满着灵性，活泼的，较终成为他自己，成为未来社会和文明生活的创造者和引领者。
学校环境
学校优势
学校借鉴北欧生态、绿色设计理念，特聘瑞典“斯维克工程设计研究院”高级景观建筑设计团队倾力设计，根据选址本身的自然条件和人文气息，设计出符合孩子身心发展需要的教育生活场所，配置水、光、电、声实验室、科学探索活动室、陶艺室、美工创意坊、宝贝厨房、社会性角色活动室、建构游戏活动室、木工坊、室内戏水玩沙池、体育馆、钢琴房、图书馆、儿童成长记录展示区、家长工作坊、民俗文化展示厅、多功能厅等室内功能区，户外设有跑马场、高尔夫、足球场、湿地、有机蔬菜水果种植区、植物园、动物养殖区等。 建筑和景观设计全部使用自然材质，在给人以自然感的同时更加注重建筑的细节，呈现出多变、自然、灵动的特点，从而将环境作为隐性的教育内容，激发孩子多方面的才能。显现国际学校将可持续发展的生态园与有机建筑的结合作为一种教学资源，让孩子真实体验和感受可持续发展的各个方面，帮助孩子建立环保意识和环保责任感，增强他们对人类与自然和环境的理解和联系，这本身就是一种潜移默化的教育。 纵观古今中外对社会有所帮助，并推动社会进步的伟人的优秀品质，我们期望今日让孩子的梦想如花绽放，明日让孩子的生命如星闪耀。 教育目的：生存的本领；生活的方式与艺术；生命存在的价值和意义。 三个基本点： 第一：教生命，使生命更像生命。 第二：生命与生命的连接，与生灵万物一体。 第三：从小体验生命的宽广与美好，积累生命的厚度，拓宽生命的宽度。 五大目标：爱，伟大的梦想、旺盛的生命力、勇敢、感恩
学校课程
显现国际幼儿园 Make The True Life Spark! 课程介绍 显现国际幼儿园面向2-6岁儿童，以中华文化为根基，运用华德福教育对生命的尊重和敬畏为原则，参照国家《3-6岁儿童学习与发展指南》遵循以儿童身心发展规律为纵轴线，以一年四季节气的变化节奏为横轴线。注重在自然和实际的生活中自主游戏、学习、创造的混龄教育。 从外引导孩子养成良好的行为习惯 从内帮助孩子建立强大的自我 课程安排 显现国际小学 Make The True Life Spark! 课程介绍 显现国际小学面向6-11岁儿童，以儿童身心发展规律为纵轴线，以四季节气的更替变化为横轴线，运用华德福教育对生命的尊重和敬畏为原则，以中华文化为根基，按照国家课程大纲的要求，以创造性和艺术化的教学方法,让孩子成为未来社会和文明生活的创造者、引领者。 用丰富的体育运动强健孩子的体魄和意志 用多元的艺术文化滋养孩子的心灵和情感 用系统的知识体系充盈孩子的头脑和心灵 课程安排 1、国家的《纲要》系列 语言、数学、体育、人文、社会、科学、艺术 2、中国传统文化系列 古琴、围棋、国画、书法 3、社会生活系列 烹饪、手工、木工、农耕、泥塑 4、特色系列 高尔夫、马术、湿水彩、武术、游泳、钢琴、滑雪、远足、游学、家长工作坊、节日庆典、运动会、毕业典礼、音乐会 在小学阶段，学校不仅有大量的美术、音乐、戏剧、手工、园艺、农耕等艺术化教育课程，而且数学、科学、文学、外语、历史和人文课程都以艺术化的手段进行教学，同时，让孩子参与多种日常工作和艺术创造，形成对生活的责任感，他们的责任感来自于对美的感受和执着追求，而美的感受是建立在学龄前美好和善良想象的基础上。 显现教育，让学生把想象、思考和理想付之于现实，并有能力实现自己的想象创造，让学生每天都有机会动手创造，他们在老师的指导下编写课程内容，配上自己的图、文字，数据等，然后装订成有个人特色的课本。