学校概况
学校描述
学校层次 本校系经中华人民共和国教育部批准具有法人资格并受中华人民共和国法律保护的国际学校，获中华人民共和国外国专家局外国文教专家单位资格认可证书。是一所全日制的基础教育学校，学校设幼儿园、小学、中学。 办学宗旨 本校于1993年由菲律宾岷厦教育基金会创办，其办学宗旨是为了便于在中国投资或工作的外籍人员子女在中国境内接受教育，同时兼顾海外华人子女要求利用暑假来华学习汉语和接受中华民族文化熏陶。 世界学校 本校经国际教育认证机构（IBO）组织的严格考核，加入国际教育认证机构（IBO）组织，是世界学校成员，我校教育理念、教材和教法与IB教育接轨，参加IB课程统考，合格者可获取IB毕业文凭，毕业证书获世界各大学承认，有一定的可信性和权威性，便于毕业生考取世界各国大学。 教育思想 本校以全球性的教育思想为教导，既注意弘扬东方的传统教育思想，又积极吸取西方先进的教育思想，使东西方教育思想与方法互相借鉴与交融。 双语教学 本校课程采用国际通用教材，与国际教育相接轨。课程以英语为第一语言，又兼顾汉语教学。除汉语课用中文授课，全部课程用英语授课。 教师队伍 全部英语课程由持有中华人民共和国外国专家证的外籍教师任教。汉语课由大学本科毕业生和有一定英语口语能力的教师任教。 培养目标 本校把培养具有素质良好的人才作为学校的办学目标，即力争使学生成为志向远大、道德高尚、身心健康、博取广学的创造性人才。 学校环境 厦门是闻名于世的国际海港风景城市，我校位于厦门新兴的文化区——文曾路和环岛路的交汇点上，与厦门大学毗邻，学校依山傍海，环境幽静，设备齐全，适宜办学。 办学成绩 创办20年来，硕果累累，先后为来自世界36个国家或地区数百名学生提供良好的学习条件，每年数十名学生经国际教育认证机构IBO统一考试，考取世界各国大学，考生合格率位居世界国际学校的前列。为厦门经济特区创造良好的投资环境。 为此，厦门市政府授予校董事长 杨玛代先生为厦门市荣誉市民，中华人民共和国外国专家局授予 吴美德校长中华人民共和国外国专家友谊奖，我校教务主任CELSO JALAC老师和IB中心主任EVE DENISE AFRICA CORONEL老师获厦门市外国专家“白鹭友谊奖”。
学校环境
学校优势
办学理念 学校坚持“以人为本，德育为先，全面发展，与时俱进”的办学理念，重视学生自学能力及个性发挥的培养，使学生成为学习的主人、集体的主人、生活的主人。从学生实际出发，集中力量，突出分层次教学。坚持以德育人，突出以生为本，以爱育人。坚持五育并重，促进学生的全面发展和健康成长，发展学生个性特长。 办学成绩 仅2006——2007年学年，厦门岷厦国际学校学生参加体育、艺术、科技创新、小发明、小制作、小创造、学科竞赛、征文、演讲等各类竞赛，获国家、省、市级奖励286人次。2007年高本科上线104人，2008年高考本科上线164人。八年高考本科上线人数增八倍，翻了三番。创同类学校前列。中考连续多年位居集美区第一，会考多项指标超过一级达标学校。目前，学校六个年段成绩均居集美区各所中学第一或第二位。学校关心优秀学生的成长进步,今年2名品学兼优的高中学生在我校光荣地加入了中国共产党,另有7名学生入党积极分子正接受党组织考察培养。 教学成就 近三年来，杏南中学全面推进课程改革，扎实实施素质教育，硕果累累。学校是福建省教育学会考试与评价委员会团体会员、厦门市教育信息协会团体会员、厦门市十五个国家级规范化高考考点之一。由于教育教学成绩显著，学校先后获得了全国校园心理健康教育示范学校；教育部全国教育科学“十五”规划课题《创新学习研究与实验》优秀实验学校；“珍爱生命，健康成长”读书征文活动全国集体奖；福建省一级档案管理单位；福建省党、政、工共建教工之家先进单位；厦门市文明单位；厦门市文明学校；厦门市绿色学校；厦门市体育工作先进单位；厦门市万人献爱心先进单位；厦门市基础教育课改先进单位；厦门市共建教工之家先进单位；厦门市平安学校；厦门市军民共建先进单位；厦门市校务公开工作示范单位；厦门市教育系统校务公开工作先进单位；厦门市教育系统党建工作先进单位；厦门市教育系统行风建设先进单位；厦门市教育系统教学质量进步奖等百余项国家、省、市、区级集体类表彰。现为集美区唯一的市级课改综合基地校。
学校课程
小学课程 厦门岷厦国际学校小学课程设置的目标是让孩子们在温馨和谐的学习环境中爱上学习，并且打下坚实的学习基础。在这种优良的学习环境熏陶下，学生之间建立起平等、安全、信任的人际关系。低年级课程设置为孩子们提供了许多学习机会，让他们尝到成功的喜悦与满足。同时家庭因素在学生的学习中也起到举足轻重的作用，家长们应该积极参与到学生的学习中去。厦门岷厦国际学校致力于发展学生的学习，让每个孩子都能体会到成就感和自我价值感。岷厦的教师们也朝着这一目标，无私的奉献着自己，对工作勤勤恳恳，任劳任怨。 低年级的课程设置的重点是学生的全面发展，培养学生生理、心理、情感、社会性等各方面的发展。该框架包括五个基本要素：概念、技能、态度、行为和知识。同时学校也会设置一系列评估，成绩纪录和报告等。具体课程如下： 主要语言——英语 1. 第二语言（外语）——汉语 2. 社会学——地理，文化和历史 3. 数学 4. 艺术——音乐和美术 5. 科学 6. 电子信息技术 7. 体育 8. 情感与社会性发展 中学课程 一共有八个主题，其中一些又将涉及到其它教授的主题，它们是： 第一语言（英语） 第二语言（汉语） 数学 科学 信息技术 人文学（历史，地理，经济学） 艺术（表演艺术，视觉艺术，电影） 体育（关于健康，整体性娱乐和体育） 高中课程 厦门岷厦国际学校IB课程设置的目的： 国际文凭（IBDP）是厦门岷厦国际学校高中课程的重要组成部分。该课程的目的是给学生提供具有挑战性的知识教育，以满足全球标准的要求。该课程是经国际文凭组织认可和通过的。 IB课程的学生可以有三个选择： A：IB文凭+厦门岷厦国际学校文凭； B：一个或多个IB证书+厦门岷厦国际学校文凭； C：厦门岷厦国际学校文凭。同时厦门岷厦国际学校还为学生们准备各种具有挑战性的课外活动。 厦门岷厦国际学校IB课程是为初中和高中阶段的学生设计的。是十年级准备课程的增补，准备阶段的课程是根据IB课程设计的，贯彻的是同样的教育哲学和方法，在适当的水平上进行。 作为一所小型学校，厦门岷厦国际学校致力于尽量照顾到大部分学生的需要，鉴于这一点，我们鼓励以后IB学生通过专门的程序计划，那样他们就能进入IB文凭计划。准备课程是由现有进行的IB科目的课程组成的。英语加强班也有相应的支持课程，是为了那些想要，或目前正要学习IB预科课程的学生设置的。而且，所有IB准备阶段打算考取证书的学生，无论是打算考取厦门岷厦国际学校文凭还是IB文凭，学校都会安排老师在指定的时间跟进。 关于学生选择IB文凭或者证书课程，取决于是否符合通常的入门要求。学生们都会根据他们的准备阶段课程做较后评估。