之前我们说到过疫情并没有影响国外院校的申请季,很过国外院校在中国的春招宣讲也宣布取消。这样一来,招生官们就不能像往年一样到国内实地宣传。


MyUniUni符号留学考虑到这一问题的存在和对大家的影响,为此携手知名国外院校招生官们,为大家开启了线上宣讲。




第一期我们请到了Oberlin College的招生官Sophie Mettler—Grove为大家分享她眼中的Oberlin以及对中国和中国留学生情感。









Hello From Oberlin


大家好,我的名字是Sophie Mettler-Grove。我真的很幸运能在Oberlin学院工作,并以能代表这个机构而自豪。我很幸运能和国际学生一起工作,我的工作就是支持和代表那些美国境外的学生申请Oberlin学院。

我相信你们所有的中国申请者可能在中国的某个地方看着我。我是你们在我们办公室的联络人,也是你们申请过程中的关键人物,更是你们在申请Oberlin学院,考虑文理学院,考虑在美国学习时,你们将联系的人。所以我想花点时间告诉你们关于Oberlin学院的事情,是什么让我们独一无二?是什么让我们成为一所值得你花四五年的时间学习和挑战的伟大的院校?




Oberlin的态度


在开始之前,我想让大家知道我正在通过视频和你们聊天,而不是像我以前每年两次去中国亲自拜访大家。我真的很沮丧今年春天我不能访问中国,我喜欢我的中国之行,我喜欢和我们中国的申请者见面。但是除了为错过旅行感到难过之外,我心系你们所有人,即使我无法想象那是什么样子,我仍想让你们知道在Oberlin的招生官中,我们都在挂念着你们,我们Oberlin学院一如既往地接纳中国申请者我们支持中国申请者,因为我们认识到你们给我们校园带来的价值以及你们非常适合这所学校。

因此我们打算在整个申请过程中为你们提供支持,不管是否有正在发生的冠状病毒,我在此表示,我们完全有意向接受中国学生的入学申请,在这个时候,我们并不希望因为这种情况发生改变我们都在密切关注事态的发展,我在想你们所有人,所以如果你们正在观看中的任何一个人,已经申请了或正在考虑申请,如果你们对与冠状病毒相关的特殊的申请状态有疑问,请给我们发邮件,我很乐意告诉你发生了什么事以及这对你的申请意味着什么。




院校介绍


好了,接下来让我们深入探讨一下Oberlin。学校建于1833年,有185年的历史,是美国较古老的机构之一,我们的历史让我们非常自豪,接下来我将给大家大家分享这段历史。我们是一个古老的机构,位于俄亥俄州东北部,靠近克利夫兰市,那是一个人口约200万的城市,欧柏林距离克利夫兰35分钟车程。之所以这个镇被称为欧柏林,学校也被成为欧柏林,是因为我们成立于1833年同一年,这对于小镇与大学之间的融合有重要意义,感觉我们是一个更大的社区而不是一个被泡沫包裹着的象牙塔

我们让学生融入我们,他们在Oberlin的学术经历中有一个重要的部分就是与镇上的人建立关系,花大量的时间在镇上的咖啡店里以及图书馆里的餐馆做志愿者工作,让你们在大学的围墙之外真的有大学经历,所以我们一所坐落在俄亥俄州东北部一个小镇上的文理学院,距离大城市35分钟路程,它深深植根于文理学院,这对我们的学术经验和作为一个机构的整体身份都很重要。我们确实是一所小院校,但是我们是小院校中的大院校。我们有近3000名学生,大约是普通小型文理学院的两倍。其中有600名学生在音乐学院,其他学生分布在文理学院不同的专业中,研究50个领域中的一个,从人文学科到stem领域、社会科学、表演和视觉艺术以及跨学科研究。
 



学生群体


我最后想提的是我们的学生群体。虽然我们位于俄亥俄州,但我们只有7%的学生来自俄亥俄州。因此,我们非常重视将世界带到我们的校园,包括地理位置、思想、经验、身份和兴趣的多样性。我们有来自47个不同州,大约55个不同的国家的学生。你将来到一个与你有不同背景或和你北京相似的人群中。他们的想法,他们来自哪里,他们的家庭,他们所相信的事物......很多人会和你不同,这才是重点,

我们希望在课堂上没有本质的东西,因为我们相信这才是你真正成长的地方。智力和人文所来自的是一个不同类型的人的环境。你们彼此建立联系,你会知道反驳和自己思考。所以我想说的是:我们来自哪里,我们的学生来自哪里。




办学理念与宗旨


自我们学校成立以来,他们的确对现状提出了挑战。但他们并不害怕为我们的价值观而孤军奋战,我们仍然是这样的机构。同样重要的是,我们吸引的是某种类型的学生,他们的思想超越了他们自己对周围世界的批判性思考挑战规范的想法或被认为是正确的做法,是有人参与了他们所居住的空间以及其他地方的生活,所以有些不确定的事情并不是通过他们所研究的东西来思考,而是通过一个镜头来思考社会公平和可持续发展这是校园里非常重要的对话.

我们发现欧柏林的学生把他们的教育看作是一种改变的机制,他们认为教育不仅仅是一种工具。对于激发他们智力的增长是很好的,但它真的是一个工具,他们用来去改变世界,改变他们居住的空间,不管那是你们的小型家族企业或更大的公司组织、邻里或社区,所以利用你的教育去改变,去创造好的东西。我们的学生们总是在想他们如何改变世界,如何运用自己的技能,特别是通过公平不平等的可持续性来实现这一目标。




符号解析Oberlin College


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