北京时间4月17日早7：00，美国大学理事会副主席Trevor Packer在globalmeet上对全球AP教师召开题为「Helping Your Student Prepare for AP Exams」的研讨会，旨在探讨如何帮助学生准备今年的AP考试。

事实上除了今天的这场研讨会，在这一周中CB陆续对AP各科目教师都进行了网络会议，并线上回复了AP教师们提出相关问题，以便更好的帮助学生参加今年的AP考试。

回顾这几场会议，进行了部分会议的总结与记录，梳理了重要的时间节点、备考建议和一些Q&A。

从4月13日开始，接下来的两周，CB希望学生的关注点仍旧在学习知识上，为更好的提供帮助，AP Classroom直接对学生放出一些免费的FRQ题目作为练习资源。需要说明的是题目只放出了FRQ，避免了选择题，因为今年没有选择题的题型。

尽管今年为了适应at-home ap考试，考试形式和时长都做了很大的调整，但是问题与之前给学生练习的题目会非常相似，与过去的AP考试题目也会非常相似。建议大家把之前的FRQ作为考前第一复习材料

有想要从微积分BC转AB的学生，可以在美东时间4月20日的24：00之前联系学校的AP管理员进行免费转换。因为这次的考试时间非常短，我们无法为BC学生提供AB的subscore，所以如果想换可以尽快联系AP管理员。

为了帮助学生提前体验在线考试，在4月28日，我们将向所有ap教师提供一组幻灯片，AP教师可以使用这些幻灯片指导学生在考试日前完成他们需要做的事情，并体验在线考试将是什么样的，遇到困难应该怎么处理。这些材料还将包括一个视频，一个模拟，学生可以用来练习上传一些东西，以确保他们知道如何通过这些步骤最后上传。

除此之外，它还将包括一个worksheet，所有学生都需要提前填这个worksheet，使学生能够在考试日前汇总好所有个人信息，以便安全地访问系统。这是在4月27日这一周。

5月4日这一周，在每场考试前不久，学生将收到一张electronic ticket，以下简称et，开考前在考试平台上直接输入该et即可参加当场考试。et会通过电子邮件的方式发送给所有ap考生，为防止一些学生收不到邮件，et也会post到cb官网的ap学生帐户中。需要注意的是，这些et每个学生都是独一无二的，不能分享给其他考生。

考生将在考试日开考前30分钟使用这张et，进入网站，通过网站设置的安全程序，准时开始考试。考试的方式是，一旦学生完成了安全检查，他们就会进入waiting room，直到正式考试开始。

一旦考试开始，学生将看到第一个考试问题，与此同时还将看到一个30分钟的计时器，学生可以用25分钟的时间来回答问题，然后当时间还剩下5分钟时，计时器将变红，一个窗口将出现，告诉学生停止他们的作答并提交他们的答案。

此时Packer提到，这个系统最大的风险是学生在被告知停止时不停止作答，如果不停止并按时提交答案，学生将得不到任何分数，所以我们需要特别提醒学生，让学生时刻关注计时器。

而且考试题目设计上，题目设问会比较长，Packer接着说是因为需要用这样的方式来填满全部的考试时间。事实上，学生们可以在不完成所有这些问题的情况下获得AP 5分，所以对于他们来讲，最重要的是不要着急，认真读题并回答问题，最最重要的还是当系统说上传的时候，应该停止再试图作答，并立刻上传他们的答案。

以上部分整理自数学与计算机教师A教师会议，Packer仅对之后的AP在线答题系统做了口头描述，相信4月27日之后，CB会给出系统的说明和考试方式。

今天的会议中，主讲人 Packer给出了几条复习建议，包括以下几点：

• 如果你是AP校的学生，建议可以向你的AP教师咨询复习课程和学习材料；

• Youtube上面有免费的AP Review Class，有经验丰富的AP教师讲授，能让学生进行有效的考前知识复习；（腾讯视频已经授权转播15门热门AP科目，同学们可以上腾讯视频观看。）

• 我们在AP Classroom的「Optional Student Practice」部分添加了一些相关的FRQ题目帮助进行概念和解题技巧的练习；

• 学生也可以和老师谈论他们需要关注的考试相关知识与技能。

A1：Packer说我们看到了大学对AP的广泛支持，我们已经和数百所大学进行了交谈，包括加州的一系列大学，德克萨斯的一系列大学等等数十个州的大学已经表态说：我们不会进行任何改变。

其中一部分原因是多年来，他们每年都从我们这里得到合理的ap分数。不同的是，今年全世界都处在危机中，学生也处于紧急状态，这是我们都知道的，所以大学不会做任何与他们几十年来所做的不相同的事情。我们同样还听到常春藤盟校以及达特茅斯大学和耶鲁大学，他们对这AP线上考试这一解决方案表示了强烈的支持。