牛津大学面试会问哪些问题？
日期：2021-12-09
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牛津大学每年通常会收到22,000份申请，录取3,300人左右，在录取之前，牛津大学会向部分申请人进行面试，每年大约会进行10,000次面试（有人多次面试），每年11月中旬至12月初之间牛津会给面试者发送面试邀请函，在12月中下旬进行面试。日前，已经有学生陆续收到牛津大学的面试邀请。牛津大学也在今天发推文，鼓励大家在面试中尽力而为！
面试可以说是冲刺牛津的“最后一道关”。不少申请者通过层层筛选，拿到大学面邀后，却不知该如何开始准备。
带着这些问题，本期小编将与大家共同浏览牛津官网公布的数学/计算机/物理/材料/工程等专业的面试案例及思路，希望对大家的申请有所帮助。数学是学好科学类课程的基础，学好数学，对于小伙伴们大学毕业后从事会计、银行和金融、管理、环境科学、建筑、工程和制造、医疗技术以及科学研究等工作也十分有益，是大学申请的热门专业。数学专业+牛津的组合，成就了牛津数学专业极其激烈的申请竞争！牛津面试题通常没有确切答案，面试者重在评估面试者的面试过程。牛津数学专业的面试题灵活性很高，既有对严谨的数学知识的考察，又有对学生整体数学能力的评估，因此对面试者的综合能力要求也很高。● How many ways are there to cover a 2 x n rectangular grid with 2 x 1 tiles?（牛津数学专业面试真题）●There's a torus/ring doughnut shaped space station with 2 spacemen on a spacewalk standing diametrically oppositie each other. Can then ask a variety of questions such as if spaceman A wants to throw a spanner to spaceman B, what angle and speed should they choose (stating any assumptions made, e.g. that gravity = 0)?（这道题目由牛津面试者提供）● Imagine a ladder leaning against a vertical wall with its feet on the ground. The middle rung of the ladder has been painted a different colour on the side, so that we can see it when we look at the ladder from the side on. What shape does that middle rung trace out as the ladder falls to the floor?（牛津数学专业面试真题）这个问题旨在考察面试者的信息筛选及处理能力，以及能否用数学思维思考正在发生的事情。面试官首先会问面试者认为是什么形状，接下来需要面试者一步步验证自己的结论。有的面试者可能会尝试画出梯子在不同阶段的草图，但是面试官想看到严谨的思考过程，比如运用数学方法(如方程式等)来模拟情况。如果面试者在解题的过程中遇到困难，面试官会给予提示，如：提示思考梯子与墙壁地面的关系等。最终面试者会发现梯子在每个阶段都与墙壁地面形成了一个直角三角形，有些面试者可能会立刻使用勾股定理来寻找答案（即梯子形成了一个四分之一圆，中心在地面和墙壁的交汇处)。一个最初是静止的球，被一个恒定的力向上推了一段时间。画出球从开始到落地这一过程的速度与时间的函数图像。在探究这个问题的过程中，面试官会引导面试者逐步分析并完成一张草图。如果面试者直接回答出正确内容，面试官可能会就此问题进行拓展。例如，上述问题很容易引发对卫星、轨道、失重或暗物质的讨论。面试官侧重考察面试者如何通过所学知识一步步得出最终结论，以及在指导下面试者如何梳理自己的思路。换句话说，在寻找正确答案的同时，面试官对面试者严谨的思考过程更感兴趣。如果想要用热气球举起大象，气球里的空气温度需要达到多高?这类问题，很少有面试者可以在十分钟或是规定时间内明确地回答出“X摄氏度”。面试官通过这类问题考察面试者的思考过程，以及在其指导下的反应。在回答问题前，面试官也会明确说明这一点。面试者能否意识到问题的核心(例如题目涉及的物理知识是什么?哪些概念和方程可能有用?）
面试者如何回应提示与建议(是否能够接受一两个提示并推进下去)
面试者对基本学科概念的理解(热气球的工作原理?还有什么同类型的事物?)
估算能力(气球的典型尺寸，大象的重量)，信息捕捉能力(如气球本身的重量如何)
面试者的快速计算能力。
左右手各一根手指支撑一把30厘米的尺子，当两根手指逐渐彼此靠拢时会发生什么?在这个问题中，很多面试者可能认为尺子会向手指最靠近尺子中心的一侧倒下，因为他们认为其中一根手指会先到达尺子的中心。当面试者完成这个“小实验”后会发现两根手指同时到达尺子中心，并且尺子通过两根手指保持平衡。面试官主要通过该问题考察面试者如何运用所熟知的概念(如摩擦等)来解释不熟悉的情况或现象，以及观察面试者对意料之外的结果有何反应，并鼓励他们慢慢地重复该"实验"。在考虑力矩与摩擦力的提示下，面试者将得出结论: 力矩意味着最接近尺子中心的手指上有更大的力。这意味着尺子和手指之间的摩擦更大，因此尺子会先从离中心最远的手指上滑过。这个论点将适用于手指到中心的距离相同的情况。在某些情况下面试可能会继续对力和力矩进行定量分析，甚至可能讨论静摩擦系数与动摩擦系数之间的关系，如：在手指开始移动到另一根手指之前，移动的手指比静止的手指更接近中心。
对专业知识有充分的了解。很多面试可能基于你的已有知识，推动你进一步分析现有知识。
做自己，放轻松，试着把它看成是关于你感兴趣的事情的讨论，而不是考试。
有创意，不要只是告诉对方你读了哪些书，看了哪些材料，重要的是要表达自己的观点，证明自己真的有思考过。
不要慌，不知道问题的答案时，看看能不能用自己现有的知识以一种巧妙的方式进行解答。
不要害怕提问。自己不确定的事，可以请导师给你解释。真的是一点不了解的topic，就实话实说自己不是很了解。但是你可以试着找出答案，这可以展示出你是怎样推理和思考的。
不要害怕犯错，导师想看到的是学术潜力和态度，不是完美。
练习关于重要课题的辩论和阐述，可以跟朋友或者其他人一起。
开口之前先思考，不要一想到什么就自动回答。花点时间思考这个问题，这将帮助你想出一个更好的答案，在结构和内容上更清晰。
如果觉得写下来对你有帮助的话，可以写下来。
准备好接受相反观点，导师可能会跟你唱反调，看你能否从新的角度看问题。如果你被说服了就承认，如果你不同意，就坚持自己，但是一定要试着欣赏对方的观点。
准备好被问怪问题，不总是这样，但也不是没有，导师希望看到你是怎么思考的。
最后要说明的是，牛津的面试考察的并不是面试者是否能在规定时间内回答出正确答案，而是聚焦于面试者的思考过程。面试官想要了解面试者是否具备足够的学术热情与学术能力，是否真的适合学校的教学体系与模式，是否能在导师的引导下完成探究与学习。所以对一些回答不上来的问题，也不用特别焦虑，重点是向面试官展示你的答题思路。
