网友一：

在从业资质和学术水平上副教授依次高于助理教授高于讲师，且在学术研究上教授和助理教授的针对性更强，而讲师只是一种职业资格，在传经授道上具备一定的知识和语言表达能力，教授协同助理教授他们在学术上具备较强的创造力，会突破旧有和创新学术观点，而讲师不过是将已有的成果通过自己较好的理解复制给他人而已。

网友二：

要讲清这三者的区别应该弄清学衔、学位、职称这几个词语的区别，学衔是针对科研机构设置的一种学术职称，比如社科院里的研究员、副研究员、助理研究员等；学位是针对高等院校在校毕业大学生设置的一种学历资质包括学士、硕士、博士等；而副教授、助理教授、讲师则是高等院校教师的一种职称。它们的区别这就是级别的差异，教授级别最高，副教授和讲师基本应该是一个级别。

网友三：

职称的级别。

1.在大学中，一般新入职的本科生一年后可评审助教(现在本科学历基本进不了大学当教师)。

2.取得助教5年左右可评审讲师(过去硕士毕业可直接评讲师)，要求发表学术论文。

3.讲师之后约5年可申评副教授(过去博士可直接评)，需要发表至少2篇核心期刊论文及其他课题(各省各大学评审条件不同)。

4.教授是取得副教授资格再约5年可评，学术要求更高。

网友四：

在大学里教书，师范院校毕业的老师很少，大部分都是非师范院校毕业。以我所在的学院为例，刚入职学校，需要参加高校教师资格培训和考试，考试合格后，获得教师资格证。我当年是在合肥工业大学参加培训和考试的。获得高校教师资格证后，可以向学院申请认定助教资格，当时的认定是在本校完成，主要是试讲，三个校外专家评议。完成后，获得助教资格。

如果是本科学历，助教需要工作五年，才可以申请讲师资格。如果是研究生学历，助教需工作三年，才可以申请评讲师。博士嘛，在我们单位还没有博士，所以不大清楚，可能是工作一年后就是讲师了吧。所以，讲师比助教的职称高。另外，从工作能力上来讲，讲师可以独立开课，而助教还在学习阶段。

网友五：

副教授比讲师职称又高了一层。虽然不能说副教授一定比讲师上课好，但一定可以说副教授的科研能力、学术能力比讲师强。想评副教授，没有拿的出手的成绩，是不行的。

当然了，学校的职称数是有限的，呈金字塔结构，职称越高，职数越少。在没有空缺的时候，业绩再好，也很难评上，当然了，一般学校会控制，不让高职称满额，让老师们有个盼头，但职数少，竞争就会无比激烈。

网友六：

大学的老师的职称，副教授是大学的老师的职称，但副教授肯定有编制的，助理教授只负责备课，讲师只负责讲课，但助理教授，讲师不一定有编制的。从应聘条件看讲师以前要有研究生学历，现在要有博士研究生学历，副教授要有美国留学博士。

刚工作第一年称见习期，定级为助教(中学也一样)第二年转正定级，硕士定级讲师，博士定级副教授，如果在中学，专科转正定级为中教三级，本科定级为中教二级，硕士定级为中教一级，博士定级为副高。