英国高中A-Level课程需要选课这点是毋庸置疑的，很多学生会因为目标不明确，喜好太过广泛而导致错选、漏选或是重复选。
当然更深层次的影响在于会直接影响学生未来的大学选择，根据英媒BBC的报导，UCAS（英国大学招生委员会）最近做了一项统计，发现20%的学生认为自己选的专业完全无法掌握，另有接近40%的学生则认为可以有更好的专业选择。
这些很大一部分来自于高中A-Level1阶段准备不足导致的，报导指出尤其像医学、经济学、数学、牙医学专业较为明显。
报导指出会产生如此庞大的不适应群体主要症结在于学生前期规划不足，一般都是因为信息不对称，缺少建议造成的。另外有超过25%的学生表示如果有机会重选GCSE课程他们会做不一样的课程选择。这些问题的背后折射出的则是GCSE和A-Level阶段，课程到底该怎么选。
GCSE和A-Level的课程均由必修和选修组成，必修的部分均由英语，数学和科学组成，问题并不会很大，而选修的部分则相对要让学生伤脑筋。选修课程可以根据学生自己的兴趣选，也可以根据未来的发展方向写，还有一些充满不确定的则是通过几门热门的学科进行组合来解决问题。
根据过兴趣选择课程的学生考虑的是自己擅长于哪些课程，同时也是自己愿意花时间去钻研这些课程。
最常见的就是孩子对物理、化学感兴趣，那么孩子在选课的时候除了选择物理、化学还会选择生物，计算机科学、心理学、地理等这些学科保证在日后选择大学专业的时候能尽量朝理科专业靠拢。
在英国读中学，在开始A Level课程之前一般会在二年制的GCSE、一年制的GCSE，以及Pre-A Level中学习一种课程作为过渡。这三种课程的特点和优势并不相同，因此该如何做选择总是让学生和家长有些晕头转向。
二年制GCSE
在英国读书的孩子们一般从14-16岁 (Year 10-Year 11) 正式进入GCSE的学习通常，大部分学生都会选择2年的GCSE课程。该课程要求学生在2年的时间内学习必修的英语、数学、科学课程以外，额外选修4到9门课程。
英国初中GCSE课程阶段有一个最大的优势，就是学生能够根据自身的兴趣特长自由地选择课程，这样不仅能够让学生清晰自己的兴趣点，而且对不久之后的A Level选课以及大学专业的选择也会有帮助。
对于国际学生来说，他们可以选择一些如历史，商业研究和地理等课程，这些课程主要是帮助国际学生进一步了解英国文化、时事动态，同时又可以促进其英语学习能力的提升。
此外，获得GCSE英语A或B的成绩在英国大学是被广泛认可的，可以证明学生的英语水平。如果你能获得优异的GCSE英语成绩，在大学申请过程中就不需要再考雅思。
英国的寄宿学校都有GCSE课程，国际学生在寄宿学校学习，不仅可以享受所有的设施，还能拥有英国本地学生形成的语言学习环境，有很多时间同当地英国学生交流、成为朋友。花两年的时间在正式开始A-level课程前，努力提高自身英语水平。
一年制GCSE
1年GCSE课程同二年制GCSE课程相比，其内容缩减了近一半。学生一般需要在这一年期间学习6门GCSE课程（数学、英语、三学分科学，和另外一门学科）。
课程主要针对国际学生，因此在授课过程中，也会相应提供英语学习的辅导。
本课程更适合英语较好的学生，他们重视GCSE证书，因为这可以作为日后申请大学的关键砝码。通常，这些学生的学习竞争力非常强，并且一心想进入精英学校。
但是，一般的英国学校并不开设一年制GCSE课程，国际学校才会提供这类课程。那么读一年制课程有什么好处?主要从两点来看：
第一，时间上。更省时间，尤其是那些已经在英国学校蹉跎了两年，却怎么都考不好，或者想要刷刷更高，却不想要再重新念两年GCSE的学生;同时，也适合国内初三毕业，且年龄满15周岁的学生，可以用一年的时间，搞定两年的课程。
第二，花费上。英国中学的学费动辄一年30万+人民币，多的还能高达50万人民币。一年制的GCSE，压缩了两年的GCSE课程，节省一年的时间，自然也会省下一定的费用。
Pre-ALevel
Pre-Alevel和GCSE课程完全不同。
Pre-A-Level的目的只是帮助即将进入A Level阶段学习的国际学生做准备。该课程旨在一年内帮助学生达到A-level课程入学要求的英语水平。尤其对于一些英语能力需要强化的学生而言，学习Pre-A Level课程是很有必要的。
Pre-A Level课程又普遍被称为高中预备课程，学生们通常需要花费半年到一年的时间来完成。学校会根据学生不同的学习基础有不同的学习计划和进度，内容以英语能力培训为主，并融合英国本土的中等教育课程(GCSE)。
如果要选择入读Pre-A Level课程，可以提前进入学校官网查看该校是否开设此课程，并查看学校教学课表，做到心中有数。
