真正顶尖的世界名校能有多牛？

加州大学伯克利分校就有一个广为流传的真实“段子”：在伯克利，教授如果想获得免费停车权，还得去拿一个诺贝尔奖——这大概是该校获得诺奖的职工最令人羡慕的特权了。



2021年10月公布的诺贝尔奖获奖者中，获得生理学或医学奖以及化学奖的4位科学家中有3位都有加州伯克利的背景；而在上一年，该校也走出了两位诺奖得主。

这强大的学术成就，着实惊艳了全球。曾有榜单统计过大学职工或校友的诺奖得主数量，加州伯克利以110名诺奖得主的数量位居全球前三，仅次于哈佛和剑桥。

这样厉害的顶级名校，会由什么样背景的校长来领导呢？

领英（LinkedIn）的创始人Reid Hoffman曾评价加州伯克利大学的第10任校长Nicholas B. Dirks: "极有远见和抱负。即使学校财务状况紧张，他也不安于现状，而是努力引领学校持续发展，切实提升学校在当地乃至全球的重要地位。"

校长的教育关键词：

跨学科、多样性、全球化

2012年，Nicholas B. Dirks（中文名：杜宁凯）被任命为加州大学伯克利分校第10任校长。作为国际知名的历史学家、人类学家、高等教育引领者，杜宁凯一直致力于和倡导无障碍的高质量本科教育、大学的全球化、跨学科教育以及教育的合作创新。

杜宁凯是卫斯理大学学士，芝加哥大学硕博。出任加州伯克利校长前，他曾任教于鼎鼎大名的加州理工学院和密歇根大学，担任过哥伦比亚大学人类学系主任，后出任哥大常务副校长，期间参与了在北京、巴黎等8个地区建立哥大全球中心，促进全球性及跨学科的研究，开展合作交换项目。

担任加州伯克利校长期间，杜宁凯非常重视提升本科生教育，他领导发起的本科生学术提升项目引起了学院之间前所未有的合作高潮。他也一如既往地重视合作，通过促成合作来提升学校教育质量和水平，比如促成了加州伯克利和旧金山分校合作建成创新基因组研究所，并推动两校和斯坦福大学合作建立陈·扎克伯格生物中心。在国际上，杜宁凯还带领加州伯克利和剑桥大学、新加坡国立大学、清华大学建立了新的全球合作伙伴关系。在他的领导下，加州伯克利分校在各学术领域都保持着出色的成绩和口碑。

“让学生了解世界太重要了”

加州大学伯克利分校向来是中国学生青睐有加的留学目的地之一，根据学校最新公布的数据，2021年秋季加州伯克利录取的新生中，中国学生总数达到了2895人（包含本科生1446人、研究生1431人、交换生18人），占新生总数的36.9%，规模远超其他国家和地区的学生。

前校长杜宁凯和中国教育的渊源也颇深。早在2004年，他就曾来过中国，此后，他作为学者、教育专家，也多次来华讲学、参与教育合作活动。在美国任教期间他教过很多中国学生，多次来华也同不少中国学生交流过，中美之间不同的教育方式和理念，曾给这位著名学者和教育家许多教育启发。

长期致力于在学术研究和教育管理上促进国际理解的杜宁凯曾表示“让学生了解世界太重要了”，这也是他在大学任教并管理多年来大力支持学生和教员开展国际交流的重要原因之一。从加州伯克利近年的国际生录取数据也可以看出，国际生源的数量一直在逐年递增。



担任加州大学伯克利分校校长期间，杜宁凯还推动了清华-伯克利深圳学院、清华-伯克利能源与气候变化联合研究中心等重要合作平台的建立。两校还合作发起清华大学-伯克利加州大学双硕士学位项目，在环境科学与新能源技术、数据科学与信息技术等两个领域联合培养国际化人才，成为了伯克利历史上第一个在海外举办的双硕士学位项目。