距离2020-21申请季早申截止已不足90天。鉴于今年的特殊情况，中国学生的美本申请之路走得格外艰辛。而最近，CB官宣取消8月香港SAT考试报名，更是雪上加霜！

标化考试不再是录取的保障、GPA尘埃落定，准留学家庭愈发看重文书的作用。

可是，想写出一篇能打动梦校的高质量文书，谈何容易？

如果你到现在还无从下笔，对文书写作一筹莫展。不妨去梦校官网看看，或许能给大家带来启发！

原文链接：

https://mitadmissions.org/apply/firstyear/part-2-essays-activities-academics/

在文书写作方面，MIT强调文书应该“诚实、开放、真实”。

不要把文书当成一场作文测试，而要当成是一个向招生官展现你个性和完美申请者形象的机会。

同时，要避免过度强调或制定策略来展现自己在各种事情上的反思，没有体现出个人经历，缺乏真情实感，反而不会受到招生官青睐。

原文链接：

https://admissions.cornell.edu/apply/what-cornell-looks

康奈尔大学显然了解学生们文书写作的难题，并在官网给出两条相当实用的建议：

透过这两条建议，学生更应该注意正确解读文书题目的重要性。也再次强调美国文书始终围绕学生自己来写，你的故事、你的独特经历、你的感受和思考才是打动招生官的利器。

综合以上，了解了美国名校的文书偏好，相信同学们有了大致写作方向。接下来的重头戏落在“高效写作方法论”上。

先感动自己，才有可能打动他人

文书本身是申请人和大学招生官的一次对话，因此选择“话题”非常重要。

很多学生对自己故事不自信，比如科研没获奖、没发表过研究性很深的论文、没有亮眼的课外活动等，导致自认为没有可写之处。

那么，“以小见大”的写作手法不仅能为文章寻找到很好的切入点，也能让招生官真正理解学生的成长背景，才能理解为什么学生以后会为更大的目标奋斗。

成功录取到Yale的文书：

她在文书开头写道：

"People say that inner beauty matters more than outer beauty. But when l looked into the mirror and saw my face covered with unsightly blemishes, it was hard to tell myself that and believe that. By the time I entered High School, my acne had gotten worse and my self-esteem was at an all-time low. So in the summer of Ninth Grade, I embarked on an unexpectedly difficult and emotionally trying quest for clear skin, an experience that culminated in one of my proudest achievements." 

解读：

首先，这篇文书的可读性非常高。学生从小小的青春痘入手，进而引申到self-restraint（自控）、抑制自己的欲望，到后来提到自己在“desired”和“really desire”中决战、以及思考的过程。

不仅让招生官看到学生强大的自制力，也看到学生有在认真思考，真正面对问题时能找到解决办法。

其次，在结尾哲思方面，学生很直白的表达出，自己没有特别优秀的奖项、没有特别的成就。但这段独特经历给予她的“更健康的皮肤、自信和内心的强大”是别的光环所替代不了的。

因此，不必纠结于自己是否有高大上的科研或者活动可用，找到自己的切合点更加重要。

Show, don’t tell

在写文书的时候一定要记住：特点、特长要描述出来，引发读者感慨，而不是自己说出来。

@成功申请美国南加州大学的同学：

他在文章开头写道：

“It was the middle of the day, and I was relaxing on the big couch in the family room, happily watching the last few minutes of a potential buzzer beater game. First, my old sister walked in, following by the other two with their friends.

‘Get out’，my youngest sister demanded, standing in front of the screen.”

解读：

生活化的开头看似简单，但却能让读者快速与之建立联系。学生在文章开头描述着他生活中经常发生的情景：被姐姐欺负。对于家里有兄弟姐妹的读者来说，共情能力非常强。

因此，建议同学们采用Show, don’t tell的写作手法，或许会给招生官留下更加深刻的印象。看到这里，相信同学们对美国高校文书录取偏好和写作技巧有了一定了解。